Verrijkingswerk

Op de Rehobothschool is er aandacht voor kinderen die meer uitdaging nodig hebben. In alle klassen stellen we denkvragen op verschillende niveaus. Binnen de klas wordt gedifferentieerd en pluswerk aangeboden. Sommige kinderen hebben daarnaast extra verrijking nodig. 

Wanneer in de kleuterklassen de uitdaging in de groep niet genoeg blijkt te zijn. Dan kan 1x per week verrijking buiten de groep aangeboden worden. Deze lessen sluiten meestal aan bij het thema in de groep. Er wordt ingezet op verbreding en verdieping. Het is de bedoeling dat kinderen problemen oplossen, leren samenwerken en doorzetten als iets moeilijk is. Ook wordt er regelmatig gefilosofeerd met de kaartjes van praatplaatjes.

In de groepen 3 en 4 wordt er groepsdoorbrekend gewerkt. Het betreft een projectmatige manier van werken, waarbij de nadruk ligt op samenwerken, analyseren, creëren en evalueren.

Vanaf groep 5 wordt er vooral op individuele behoeften van leerlingen ingestoken. Leerlingen worden begeleid door een extra leerkracht, die verdiepende stof aanbiedt. Ook wordt er gewerkt aan het 'leren leren', doorzetten en reflecteren. In de klas wordt een selectie gemaakt van de te maken stof. Daarna gaat de leerling verder werken in zijn/haar eigen map met verrijkingsmateriaal.